La filosofía en la educación | Eikasía Revista de Filosofía

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Palabras clave

educación
sociedad civilizada
filosofía
ética
historia de la filosofía
historia y cultura de la religión Education
Civilized society
Philosophy
Ethics
History of philosophy
History and culture of religion.

Cómo citar

Sánchez Corredera, S. (2022). La filosofía en la educación. Eikasía Revista De Filosofía, (99), 197–215. https://doi.org/10.57027/eikasia.99.263

Resumen

En este artículo se reflexiona sobre por qué y cómo la filosofía ha de formar parte esencial de la educación secundaria. Partimos del propósito de vivir en una sociedad que aspira a ser civilizada y que se esfuerza por evitar caer en uno de los posibles modelos bárbaros. El estudio de la filosofía ha de ser universal, no meramente optativo, y ha de progresar a través de fases educativas acordes con la edad. Aquí se propone el siguiente itinerario de asignaturas: Historia y cultura de la religión, Ética, Filosofía e Historia de la filosofía. Se indica también cómo debería incidir la enseñanza de la filosofía en la educación primaria y en la universidad.

https://doi.org/10.57027/eikasia.99.263

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