Keywords
ruralidades
ecofeminismo
pedagogía emancipatoria
conocimiento Feminist Theories
Ruralities
Ecofeminism
Emancipatory Pedagogy
Knowledge
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Abstract
This article is a reflection inspired by the singularities and contributions of Latin American feminist praxis for a philosophy situated in ruralities within the framework of the discussions present at the VIII Congress on Contemporary Philosophical Thought: Philosophy and Ruralities. It will seek to shed light on the political-epistemic potencies of feminisms that germinate in ruralities (in a plural form and in their diversity) based on the re-elaboration of aspects not addressed in previous research works carried out by the author and part of the results obtained in the collective research «Ecofeminist emergencies: a study of the praxis of Latin American and Caribbean women's collectives», carried out in 2021 within the scope of the call for research grants «Feminism and Environment: An Emerging Field in Latin American and Caribbean Feminist Studies» (CLACSO-ONU).
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