La empatía, aspecto fundamental de la educación
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Palabras clave

empatía
formación
educación
persona
comunidad Empathy
Formation
Education
Person
Community

Cómo citar

Cañón Parra, L. K. (2022). La empatía, aspecto fundamental de la educación. Eikasia Revista De Filosofia, (109), 273–283. Recuperado a partir de https://www.revistadefilosofia.org/index.php/ERF/article/view/338

Resumen

El presente artículo busca resaltar la importancia de la empatía en la escuela, puesto que esta no sólo implica un yo individual sino la relación que tengo con otros yoes y cómo me dejo interpelar por ellos, de modo que es necesario estudiar la relación de la empatía planteada por Edith Stein y su fundamento para los procesos de formación. Para ello, es perentorio analizar la empatía desde su concepción steiniana, seguidamente se relacionará el cuerpo como aprehensión de vivencias ajenas y la importancia de la intersubjetividad en el ámbito escolar. Cabe resaltar que el presente artículo nace como producto de la tesis doctoral denominada La empatía como invariante para la formación del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.
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