Educación, desarrollo, integración: es tiempo de acción
pdf

Palabras clave

educación
democracia
Derechos Humanos
8 Objetivos del Milenio
violencia
voluntad política Education
Democracy
Human Rights
8 Millennium Goals
Violence
Political will

Cómo citar

Mayor Zaragoza, F. (2023). Educación, desarrollo, integración: es tiempo de acción. Eikasía Revista De Filosofía, (18), 93–106. https://doi.org/10.57027/eikasia.18.500

Resumen

La educación es necesaria para «dirigir con sentido la propia vida», para ser capaces de construir en tanto que ciudadanos una democracia genuina a escala local y global (Naciones Unidas), guiada por valores universales (Derechos Humanos). Asimismo, es necesario un desarrollo integral (social y económico), endógeno (capacitación), sostenible (respetuoso con la naturaleza) y, sobre todo, orientado por bases éticas y solidarias de cooperación internacional muy distintas de las de la economía de mercado. Es apremiante, como «deber global», llevar a la práctica los 8 Objetivos del Milenio, comenzando por la erradicación de la pobreza y del hambre. La miseria y la exclusión son un caldo de cultivo de donde se derivan flujos migratorios de desesperados, donde la frustración y la radicalización conducen a la tentación del uso de la fuerza: la violencia nunca puede justificarse pero debemos intentar explicarla. Contamos ya con la mayoría de los diagnósticos correctamente realizados. Los tratamientos, muchos de los cuales también ya conocemos, no deben aplazarse. Es una cuestión de voluntad política.

https://doi.org/10.57027/eikasia.18.500
pdf
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.