S. Triana, H. 2026. El desbaratamiento de la educación: crítica a la impostada identidad entre ciencias de la educación y ciencias de la conducta desde el caso ejemplar de la filosofía. Eikasía Revista de Filosofía. 140 (nov. 2026), 545–584. DOI:https://doi.org/10.57027/eikasia.140.1249.